Instituto Universitario de UrbanísticaIUUhttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/16692024-03-19T02:51:57Z2024-03-19T02:51:57ZRamificaciones de un proyecto de aprendizaje-servicio más allá del periodo de docencia. Experiencias del proyecto “Puente de Vallecas”, en MadridMorán Alonso, NereaTamayo Palacios, AlejandroCarpio Pinedo, JoséCamerin, Federicohttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/643182024-01-09T20:01:08Z2023-01-01T00:00:00ZEl proyecto Estableciendo “puentes” entre la UPM y el tejido social y político madrileño: Análisis y propuestas para reordenar el entorno del Puente de Vallecas y estudio de su posible transformación desde una perspectiva sostenible, se ha desarrollado vinculado a la asignatura Ciudad y Urbanismo, del Grado en Fundamentos de la Arquitectura, en el primer cuatrimestre del curso 2022-23.
2023-01-01T00:00:00ZEnseñar urbanismo: contraste, conflicto y aprendizaje-servicio a las asociaciones de vecinosCarpio Pinedo, JoséTamayo Palacios, AlejandroMorán Alonso, NereaCamerin, Federicohttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/643172024-01-09T20:01:07Z2023-01-01T00:00:00ZNuestra asignatura ”Ciudad y Urbanismo” supone la iniciación al Urbanismo para los estudiantes del Grado en Fundamentos en Arquitectura (ETSAM-UPM) y ha venido impartiéndose mediante una combinación de contenidos teóricos (conceptos básicos, herramientas e Historia del Urbanismo) y prácticos (análisis tanto subjetivos/perceptivos como objetivos, apoyados en técnicas propias de la disciplina). Nos planteamos innovar y profundizar en los contenidos del curso a través de la elección de un caso de estudio con fuertes contrastes y actuales conflictos, así como del aprendizaje-servicio con el movimiento vecinal.
2023-01-01T00:00:00ZDesde la práctica a la teoría: una metodología de innovación docente para la asignatura “Ciudad y Urbanismo” de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de MadridCamerin, FedericoTamayo Palacios, AlejandroMorán Alonso, NereaCarpio Pinedo, Joséhttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/643162024-01-09T20:01:06Z2023-01-01T00:00:00ZLa experiencia en la impartición de docencia en el campo del urbanismo basada en la aproximación a la realidad urbana en diferentes ámbitos de la ciudad y el habitual contacto con el tejido social y sus demandas invita a una reflexión sobre el establecimiento de una metodología que integre el aprendizaje de contenidos, competencias y va-lores con la mejora de la calidad de vida de grupos sociales. Para ello, desde la asignatura Ciudad y Urbanismo de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la ETSAM (grado en “Fundamentos de la Arquitectura”), se ha desarrollado una suerte de pequeña guía que recoge el procedimiento formativo seguido durante varios cursos, considerados de cierto éxito.
2023-01-01T00:00:00ZEnseñar urbanismo: contraste, conflicto y aprendizaje-servicio a las asociaciones de vecinos.Carpio Pinedo, JoséTamayo Palacios, AlejandroMorán Alonso, NereaCamerin, Federicohttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/640872024-01-09T09:39:37Z2023-01-01T00:00:00ZLa metodología de aprendizaje-servicio (ApS) se apoya en plantear a los alumnos la oportunidad de aplicar los conocimientos teóricos y las herramientas técnicas adquiridas en el aula en casos reales, poniéndolos al ser-vicio de instituciones, asociaciones u organizaciones que hayan identificado ciertas necesidades donde, desde la Universidad, podamos ser de ayuda (‘servicio’). Por tanto, es fundamental que esta relación no sólo se alinee con los objetivos y contenidos del curso, sino que existan valores compartidos que puedan servir de marco básico para el proyecto ApS.
2023-01-01T00:00:00ZContinuidad de los proyectos de aprendizaje servicio en el ámbito del urbanismo más allá del periodo de docencia. Evaluación del proyecto Estableciendo Puentes, en Vallecas.Morán Alonso, NereaTamayo Palacios, AlejandroCarpio Pinedo, JoséCamerin, Federicohttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/640822024-01-09T09:40:42Z2023-01-01T00:00:00ZLa colaboración de la universidad con entidades sociales desde el ámbito de la arquitectura y el urbanismo se viene desplegando de distintas formas en el contexto español. Algunos formatos habituales para el diseño de propuestas en procesos participativos, o que al menos parten de las necesidades y premisas definidas por asociaciones vecinales y loca-les, son los concursos de ideas, los cursos de verano, o las colaboraciones en el marco de asignaturas concretas de grado y postgrado, que pueden articularse en proyectos de aprendizaje servicio como el que se presenta en este texto.
2023-01-01T00:00:00ZCómo diseñar un proyecto de aprendizaje servicio desde el ámbito del urbanismo: desarrollo de una metodología aplicada en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de MadridCamerin, FedericoTamayo Palacios, AlejandroMorán Alonso, NereaCarpio Pinedo, Joséhttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/640722024-01-09T09:41:24Z2023-01-01T00:00:00ZEn el marco de una sociedad en que se necesita mejorar la comprensión de los desafíos y las oportunidades socio-económicas y medioambienta-les a través de un dialogo abierto e inclusivo para establecer prioridades, coordinar esfuerzos, y garantizar prosperidad y bienestar (Oficina Na-cional de Prospectiva y Estrategia del Gobierno de España, 2021), dos son los objetivos principales de esta metodología. En primer lugar, en lo que respecta al alumnado, facilitarle la comprensión de los problemas que se generan en un entorno urbano, tener un contacto con la realidad socio-económica y ambiental de la ciudad y obtener un efectivo feedback de que su trabajo tiene repercusión en la ciudad. En segundo lugar, en lo que se refiere a la sociedad, el intento que se persigue es que el trabajo del alumnado resulte útil para llevar a planos y dibujos las problemáticas existentes, encontrar respuestas a dichos problemas que de alguna forma la sociedad (por ejemplo, ciudadanos o grupos vecina-les) intuye, pero es incapaz de resolver.
2023-01-01T00:00:00ZValladolid y su evolución socioespacial, barrios desfavorecidos y estrategias urbanísticas municipales. De la represión del suburbio a las intervenciones integradasGarcía Araque, Jesúshttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/636382023-12-14T20:01:05Z2023-01-01T00:00:00ZEn una gran parte de las ciudades del mundo es común que se distingan espacios en los que se concentra población con condiciones socioeconómicas semejantes. Algunos de estos enclaves pueden ser más vulnerables que otros e, incluso, en un paso más allá, pueden tener lugar en ellos procesos de segregación que produzcan un alejamiento con el resto de la ciudad. Desde las administraciones públicas se diseñan intervenciones destinadas a solucionar estos problemas. En la ciudad de Valladolid, las primeras operaciones municipales de este tipo se iniciaron a finales del siglo XIX, en consonancia con la expansión de sus suburbios periféricos. Desde entonces, las perspectivas de intervención han evolucionado hasta llegar a los planes con pretensión integral aplicados actualmente en la mayoría de ocasiones. Tras un repaso a la forma en que ha progresado la visión nacional al respecto, se recogen en este libro las acciones realizadas en Valladolid con objeto de mejorar el territorio y, consiguientemente, la calidad de vida de sus habitantes, teniendo en cuenta que casi todas las actuaciones han tenido como destinatarios a los residentes más desfavorecidos. Como consecuencia, se han producido transformaciones que han contribuido en la producción de la ciudad actual, por lo que, acompañando a la revisión de las estrategias implementadas se presta atención a la evolución socioespacial de la ciudad de Valladolid en el último, aproximadamente, siglo y medio.
2023-01-01T00:00:00ZEl impulso de un medio rural innovador: perspectivas y experiencias internacionalesCastrillo Romón, María de los ÁngelesKhairullina, ElviraLalana Soto, José LuisPérez Eguíluz, Víctorhttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/612962023-09-15T19:00:46Z2023-01-01T00:00:00ZEste libro forma parte de una serie de tres publicaciones que ha sido enteramente financiada por el proyecto de investigación “Territorios Activos. Diseño y desarrollo de un Living Lab para la caracterización e impulso sostenible de iniciativas innovadoras en el medio rural de Castilla y León”, desarrollado en el Instituto Universitario de Urbanística de la Universidad de Valladolid entre 2020 y 2023. Entre las actividades desarrolladas por este proyecto se encuentra el primer Seminario internacional “El impulso de un medio rural innovador: perspectivas y experiencias internacionales”, organizado por Territorios Activos en la Universidad de Valladolid el 27 de septiembre de 2022. El objetivo de este seminario fue explorar la innovación rural desde una perspectiva internacional y compartir conocimientos sobre enfoques de investigación y experiencias de desarrollo de iniciativas de innovación social, medioambiental, económica e institucional en medios rurales. En este seminario, los participantes reflexionaron sobre problemas comunes como la falta continuada de coordinación interadministrativa en materia de apoyo a la innovación rural y la prevalencia de las visiones sectoriales. También se hizo hincapié en la importancia de la participación activa de los residentes y agentes locales en el diseño de las políticas de innovación rural, así como en la necesidad de desarrollar un trabajo colaborativo entre ellos, la administración pública, los especialistas de distintos campos y las universidades.
2023-01-01T00:00:00ZEl potencial de las herramientas colaborativas en la investigación y la dinamización ruralesCastrillo Romón, María de los ÁngelesKhairullina, ElviraLalana Soto, José LuisPérez Eguíluz, Víctorhttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/612952023-09-06T10:49:15Z2023-01-01T00:00:00ZEste libro forma parte de una serie de tres publicaciones que ha sido enteramente financiada por el proyecto de investigación “Territorios Activos. Diseño y desarrollo de un Living Lab para la caracterización e impulso sostenible de iniciativas innovadoras en el medio rural de Castilla y León”, desarrollado en el Instituto Universitario de Urbanística de la Universidad de Valladolid entre 2020 y 2023. Entre las actividades desarrolladas por este proyecto se encuentra el segundo Seminario nacional “El potencial de las herramientas colaborativas en la investigación y la dinamización rurales”, organizado por Territorios Activos en la Universidad de Valladolid el 26 de septiembre de 2022. El objetivo de este seminario fue profundizar en el conocimiento sobre las herramientas colaborativas aplicadas en la investigación y práctica de la innovación rural en España (aunque se han incluido también algunas ponencias interesantes relativas a otros países), en particular sobre los métodos colaborativos de producción de conocimiento, las redes de colaboración y las innovaciones de naturaleza colaborativa apoyadas en plataformas o herramientas digitales.
2023-01-01T00:00:00ZLa dimensión territorial de la innovación rural en España: experiencias y perspectivasCastrillo Romón, María de los ÁngelesKhairullina, ElviraLalana Soto, José LuisPérez Eguíluz, Víctorhttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/612942023-09-06T10:51:55Z2023-01-01T00:00:00ZEste libro forma parte de una serie de tres publicaciones que ha sido enteramente financiada por el proyecto de investigación “Territorios Activos. Diseño y desarrollo de un Living Lab para la caracterización e impulso sostenible de iniciativas innovadoras en el medio rural de Castilla y León”, desarrollado en el Instituto Universitario de Urbanística de la Universidad de Valladolid entre 2020 y 2023. Entre las actividades desarrolladas por este proyecto se encuentra el primer Seminario nacional “La dimensión territorial de la innovación rural en España: experiencias y perspectivas”, organizado por Territorios Activos en la Universidad de Valladolid el día 1 abril de 2022. El objetivo de este seminario fue ampliar el conocimiento sobre la innovación rural desde una perspectiva territorial, multisectorial e integrada a partir de la difusión del conocimiento sobre iniciativas y enfoques, y el debate entre expertos e investigadores del medio rural español.
2023-01-01T00:00:00ZHow 15-min City, Tactical Urbanism, and Superblock Concepts Are Affecting Major Cities in the Post-Covid-19 Era?Fabris, Luca Maria FrancescoCamerin, FedericoSemprebon, GerardoBalzarotti, Riccardo Mariahttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/605282023-07-26T19:01:06Z2023-01-01T00:00:00ZThis chapter analyses three strategies proposed to redefine current urban policies to deal with issues inherited from the contemporary city evolution. The case study analysis focuses on applying the concepts of 15-min City, Tactical Urbanism, and Superblock in global cities such as Barcelona, Shanghai, and Milan. Have these cities changed the urban environment and mobility patterns dealing with health, social, and economic inequities? Which have been the impacts of urban regeneration, governance, and inclusion towards achieving the Sustainable Development Goal 11, emphasizing the need for inclusivity and equitability in urban areas? These questions find the answer in three main aspects. First, the
regeneration of the existing built environment; second, short-, medium-, and long-term governance issues; third, the concerns about the possible risk of gentrification. An introductive part explains the adopted methodology, follows an analysis of the three case studies, and, eventually, remarks on what we learned. Two are the primary outcomes: a comparison between different global cities and diverse ways to deal with the impacts of people-centered solutions for urban environments and an evaluation of 15-min City, Tactical Urbanism, and Superblocks feasible solutions for sustainable urban transition.
2023-01-01T00:00:00ZUrban Governance in Post-pandemic Barcelona: A Superblock-Based New Normal?Camerin, Federicohttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/604432023-07-20T19:00:48Z2023-01-01T00:00:00ZThe COVID-19 crisis created a drastic confrontation with our built environments and the city-making process. In Barcelona, the implementation of Superblocks’ concept—including several measures to create healthier, more inclusive, and resilient environments—started in the pre-pandemic period (2016–2019) with difficulties of implementation in urban planning and governance. Barcelona’s urban everyday life has changed during the pandemic toward a more human-centered approach, so Superblocks-related solutions have gained support and attention. The City Council consequently in mid-2021 launched the “Barcelona Superblocks Government Measure” to apply the basic principles of this concept to planning processes and decision-making. Since then, urban planning policies have been implemented with fundamental urban changes induced by the pandemic and developed new urban regeneration strategies that prioritize public health in urban design. This chapter analyzes Superblocks-related measures and highlights the critical lessons learned from this experience for urban planning and governance in post-COVID-19 Barcelona. The main argument is that Barcelona’s Superblocks are tied to human-centered pre-pandemic policies launched in the last decade. The disruption caused by COVID-19 has enabled the new normal by changes in urban planning and governance leading to more sustainable accessibility and connectivity though urban democracy, creating a new sense of community.
2023-01-01T00:00:00ZLa enajenación del patrimonio inmobiliario militar en España: una aproximación en torno a las cuestiones de regeneración urbanaCamerin, FedericoCórdoba Hernández, Rafaelhttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/600462023-07-04T19:00:45Z2023-01-01T00:00:00ZLa investigación contextualiza las políticas de enajenación de los bienes inmuebles afecta-dos al Ministerio de Defensa español y argumenta las oportunidades e inercias para llevar a cabo una efectiva reutilización de dichos bienes. El trabajo, pone énfasis en los resultados de los procesos de enajenación que paulatinamente se han ido produciendo en el país y que, de algún modo, pueden ser reproducibles en otros contextos internacionales a través de la correspondiente legislación e interés inmobiliario del organismo. Partiendo del contexto legal español se analizan dos casos de estudios, sobre los que abordar y caracterizar las principales características de los procesos de reutilización, demostrando un enfoque prevalentemente especulativo por parte del Ministerio de Defensa a la hora de plantear las operaciones de enajenación de estos bienes.; The research deals with the disposal policies of the Spanish Ministry of Defence’s real estate assets and detects the opportunities and inertia to carry out effective reuses of these assets. This work highlights the results of the disposal processes in the country that somehow can be found in other international contexts through the corresponding legislation and the MoD (Ministry of Defence) real estate interests. Based on the national legal context, the analysis of two case studies, their approach, and main characteristics of the reuse processes demonstrates a predominantly speculative approach by the Ministry of Defence.
2023-01-01T00:00:00ZI risultati del processo di dismissione di fari, torri ed edifici costieri dal 2015 ad oggiCamerin, FedericoGastaldi, Francescohttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/600362023-07-04T07:04:42Z2023-01-01T00:00:00ZIl saggio analizza lo stato di attuazione del progetto a rete ‘Fari, torri ed edifici costieri’ (promosso dal 2015 da Agenzia del demanio e Difesa servizi S.p.a.) volto alla riqualificazione e valorizzazione di tali beni di proprietà pubblica. Il lavoro presenta un inventario qualitativo e quantitativo degli immobili ricompresi nei bandi d’asta pubblica relativi a questo progetto, evidenziandone le caratteristiche principali, gli attori coinvolti ed i dati sui processi di riconversione in corso. Il contributo mette in evidenza punti di forza e di debolezza di questa iniziativa che vede i risultati dei bandi di gara relativamente modesti in termini di operazioni effettivamente concluse e cerca di indagare inerzie e prolungamenti dello stato di abbandono.
2023-01-01T00:00:00ZEl patio. Lecciones sobre arquitectura palacial en ValladolidPérez Gil, Javierhttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/599202023-07-04T10:23:17Z2023-01-01T00:00:00ZValladolid fue y es ciudad de palacios. Uno de los elementos definitorios de estas arquitecturas en la Edad Moderna es el patio. Este libro propone un acercamiento al mismo a modo de lecciones o aproximaciones, donde reconocidos expertos abordan estos espacios desde disciplinas muy diferentes: la Composición, la Historia, el Arte, la Heráldica, la Restauración…; disciplinas muy variadas pero necesarias todas para entender la complejidad de la arquitectura y del patrimonio cultural.
En efecto, el objetivo de la obra es precisamente ofrecer una visión lo más integral posible del patio como elemento característico del palacio de los siglos XVI y XVII. Diferentes puntos de vista ayudan a enfocar y comprender un espacio arquitectónico que, como tal, no solo es formal y constructivo, sino también funcional, representativo, simbólico… intrínsecamente unido a lo humano y a las vicisitudes de su vivienda. Y se hace, además, proyectando esos atributos y valores desde el pasado hasta nuestros días e incluso hacia el futuro, en tanto que patrimonio. Se aportan así algunas “lecciones” generales con otras aplicadas a la ciudad de Valladolid y en especial al Palacio Real. Este último, además de representar la expresión más excelsa de palacio como arquitectura del poder, es un magnífico estudio de caso donde demostrar esos enfoques y principios.
2023-01-01T00:00:00ZPaisajes activos: imágenes del medio rural de la Europa meridionalFernández Maroto, MiguelParis, Mariohttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/577042022-12-12T20:04:51Z2022-01-01T00:00:00ZEn el medio rural de los países del sur de Europa es posible encontrar territorios que son al mismo tiempo frágiles y resistentes, en los que no se desarrollan de forma exclusiva actividades agrarias y que tienen un gran potencial medioambiental, socioeconómico, etc.: son los que aquí denominamos “paisajes activos”. A través de las contribuciones de varios autores que abordan este tema desde perspectivas complementarias y desde diferentes países (España, Portugal, Francia, Italia y Grecia), se pone de manifiesto el dinamismo que ya existe y las posibilidades de construir a partir de ello una visión diferente del medio rural que supere estereotipos negativos y reduccionistas. Los textos que aquí se presentan tienen su origen el seminario internacional “Paisajes activos: imágenes del medio rural de la Europa meridional“, que se celebró en febrero de 2022 en Valladolid. Sin embargo, este volumen homónimo no es una mera recopilación de las actas de aquel seminario, sino que, junto a la reelaboración de los textos por sus autores, estos se presentan en una estructura articulada en tres secciones que pretende dar protagonismo al tema central del debate —los paisajes activos— sin menoscabo de la pluralidad de puntos de vista.
2022-01-01T00:00:00Z