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Título
Cuaderno de Campo de Nuestro Monte
dc.contributor.authorReque Kilchenmann, José Arturo 
dc.contributor.authorZaldívar García, María Pilar 
dc.contributor.authorTurrión Nieves, María Belén 
dc.contributor.authorLópez Carcelén, Olga 
dc.contributor.authorArco Montero, José María del 
dc.contributor.authorPeso Taranco, Carlos Emilio del 
dc.contributor.authorMartín Pinto, Pablo 
dc.contributor.authorAraujo Torres, Raúl 
dc.contributor.editorGrupo Innovación docente Nuestro Montees
dc.date.accessioned2015-06-29T08:57:48Z
dc.date.available2015-06-29T08:57:48Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/11821
dc.description.abstractSe presenta el cuaderno de campo de la asignatura interdepartamental “Práctica integrada” (3º de Ingeniería Forestal) que se viene desarrollando desde 2013 de forma conjunta durante el mes de mayo en la Montaña Palentina (Cervera de Pisuerga, Palencia). El objetivo específico del pid es fomentar la coordinación entre docentes para trasladar al estudiante la necesidad de integrar los diferentes contenidos adquiridos a lo largo de sus estudios.es
dc.description.sponsorshipProducción Vegetal y Recursos Forestaleses
dc.description.sponsorshipInstituto Universitario de Gestión Forestal Sosteniblees
dc.description.sponsorshipIngeniería Agroforestales
dc.description.sponsorshipCiencias Agroforestaleses
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectIngeniería Forestales
dc.subjectSelviculturaes
dc.subjectAprovechamiento forestales
dc.subjectHidrologíaes
dc.subjectBotánicaes
dc.subjectEdafologíaes
dc.subjectClimatologíaes
dc.subjectEcologíaes
dc.subjectIncendioses
dc.titleCuaderno de Campo de Nuestro Montees
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaperes
dc.description.otherversión 2015, Marco conceptuales
dc.rightsAttribution 4.0 International


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Nombre:
CUADERNO DE PRÁCTICAS DE NUESTRO ...
Tamaño:
8.118Mb
Formato:
PDF
Descripción:
Memoria Principal
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