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dc.contributor.advisorAbad García, María Pilares
dc.contributor.advisorSantos Domínguez, José Antonioes
dc.contributor.authorCalderón Quindós, María Teresa 
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras es
dc.date.accessioned2010-01-19T08:04:26Z
dc.date.available2010-01-19T08:04:26Z
dc.date.issued2004
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/124
dc.description.abstractEste trabajo parte de los supuestos lingüístico-cognitivos de que la poesía es una muestra de pensamiento humano, y de que éste tiene naturaleza figurativa. Estudia el discurso poético desde una perspectiva semántico-cognitiva, reconociendo al lector como co-protagonista de la actividad literaria y asumiendo que la poesía nace de procesos de pensamiento ordinario. Ofrece un Método de análisis poético diseñado con propósitos didácticos basado en la Teoría del Blending y otras teorías lingüístico-cognitivas: Metáfora Conceptual, Modelos Cognitivos Idealizados, Metonimia y experiencialismo, entre otros. Este método permite explicar: a) la relación entre los elementos formales y conceptuales del poema, y b) la integración de dichos elementos en una estructura cognitiva dinámica y coherente. El método se ha implementado en el análisis de un conjunto de poemas de Heaney. Las conclusiones atienden al diseño del método y a su puesta en práctica; y a los resultados derivados del estudio detallado del corpus.es
dc.description.sponsorshipDepartamento de Filología Inglesaes
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectHeaney, Seamus (1939- )-Poesía-Crítica e interpretaciónes
dc.subjectGramática cognitivaes
dc.titleIntegración Conceptual (Blending) en el discurso y la obra poética de Seamus Heaneyes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisen
dc.identifier.opacrecnumb1413299
dc.identifier.doi10.35376/10324/124
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported


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