La vivienda romana: materiales de trabajo

Abstract

Con este Trabajo Fin de Máster, nuestra intención es elaborar materiales didácticos que ayuden tanto al profesor como al alumno en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Constará de dos partes fundamentales, enfocando cada parte de manera distinta pero a la vez complementaria: por una parte, unos materiales más específicos y teóricos para el profesor, con la intención de que le sirva de apoyo y/o guía para dar la clase o parte de ella, haciéndoselo llegar a los alumnos de la forma que considere oportuna (mediante la explicación oral, por medio de fotocopias, a través de plataformas digitales, etc.). Consideramos muy importante destacar el hecho de que el “cuaderno / materiales del profesor” no es un libro de texto ni puede constituir un tema de un libro destinado a 3º ó 4º de la ESO o de 1º de Bachillerato, sino que es una serie o acumulación de materiales teóricos para completar la información dentro de una clase o de cualquier actividad que tenga que ver con los tipos de vivienda en Roma. Por lo tanto, el profesor podrá elaborar su propio tema gracias a la mezcla de nuestros materiales con más recursos que él considere necesarios, y en función de esto, así elegirá unos ejercicios u otros, los que considere oportunos, extraídos del “cuaderno del alumno”. Por tanto, queremos dejar muy claro que no tenemos la intención de que el profesor llegue a su clase con nuestros materiales y únicamente los utilice como guía general, sino que seleccione lo que le mejor le convenga, ya que nuestros materiales tienen la óptima característica de ser fácilmente adaptables a la necesidades de cada curso (3º, 4º ESO ó 1º Bach.), de cada clase, de cada alumno (ya que hay diferentes niveles de ejercicios) y, cómo no, de cada profesor.