El masaje infantil entre iguales: una propuesta de intervención educativa basada en el cuerpo en un aula de tres años

Título

dc.contributor.advisor	Rodríguez Morante, Cristina	es
dc.contributor.author	Velasco González, Susana
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social	es
dc.date.accessioned	2015-11-09T15:45:30Z
dc.date.available	2015-11-09T15:45:30Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/14620
dc.description.abstract	Este trabajo de fin de grado, se centra en la introducción al masaje en los niños y niñas de un aula de tres años de Educación Infantil como propuesta de intervención educativa, creando así una rutina de relajación dentro de la jornada escolar cuyo objetivo es la dedicación al cuerpo, el contacto piel a piel entre Iguales, la comunicación no verbal y el bienestar del alumnado. Para ello, se han elaborado y llevado a cabo tres tipos de prácticas de masajes infantiles en el aula.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	[pendiente de asignar]	es
dc.title	El masaje infantil entre iguales: una propuesta de intervención educativa basada en el cuerpo en un aula de tres años	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International