Proyecto de intervención de lectoescritura con alumnos autistas

Título

dc.contributor.advisor	Peláez Reoyo, Tomás	es
dc.contributor.author	Marco Grande, Verónica de
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social	es
dc.date.accessioned	2015-11-23T14:29:22Z
dc.date.available	2015-11-23T14:29:22Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/14852
dc.description.abstract	Este proyecto ha sido elaborado para trabajar la lectoescritura en niños con autismo, con la finalidad de que los alumnos adquieran un lenguaje que les permita comunicarse con el resto de la sociedad. De esta manera, pretendo actuar con el método de enseñanza TEACCH para fomentar el vocabulario, la expresión y la escritura de los niños con autismo. Mi propósito es poner en práctica todos los conocimientos adquiridos durante mi carrera y mi estancia en el colegio Santa Isabel durante el prácticum II.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	[pendiente de asignar]	es
dc.title	Proyecto de intervención de lectoescritura con alumnos autistas	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es