Valores y educación emocional en las aulas de Educación Primaria

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado, primeramente, intenta reflejar la necesidad inminente de cambio en el sistema educativo y social. Para lo cual propone que se comience a educar en valores y en el desarrollo de la inteligencia emocional, como parte fundamental del currículum en la asignatura “Inglés”. Utilizando el Mindfulness (atención plena) como técnica principal; y el aprendizaje colaborativo y el enfoque por tareas, como metodología. Además de una asistencia constante por parte del profesorado a las necesidades de cada momento, aprovechando las situaciones cotidianas del aula para mejorar la calidad del desarrollo integral del alumnado. Con esta propuesta y los resultados obtenidos en las encuestas diseñadas para este trabajo, se intenta demostrar la utilidad de la misma y la posibilidad de aplicarlo a las aulas de nuestro país.