La animación a la lectura mediante el trabajo por proyectos para aumentar la motivación en los alumnos de 5º de Primaria en el área de lengua extranjera

Abstract

La realización de este Trabajo de Fin de Grado tiene como propósito investigar acerca de una propuesta de innovación educativa, que es la animación a la lectura, basada en la metodología de proyecto, con un claro objetivo, la motivación del alumnado, desde un punto de vista teórico y una parte experiencial y práctica. A través de la fundamentación teórica podremos conocer las bases sobre las que se asienta la metodología de proyecto, el porqué de utilizarla, sus ventajas y desventajas de aplicación en el aula y su utilidad en la lengua extranjera. En esta primera parte, también podremos conocer la utilidad de la lectura en la enseñanza de la lengua extranjera, así como reflexionar sobre la necesidad del desarrollo de un hábito lector en el alumnado. En la parte práctica que corresponde al trabajo de investigación, realizaremos una intervención en dos aulas, ambas sobre animación a la lectura, una a través de metodología tradicional y la otra trasladando una práctica educativa basada en el trabajo por proyectos, que nos permitirá conocer la realidad de los centros educativos, comparar y contrastar distintas metodologías y extraer conclusiones al respecto.