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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/14931

    Título
    La dramatización como recurso de enseñanza y aprendizaje de la lengua extranjera
    Autor
    Fuente Villar, Claudia de la
    Director o Tutor
    Barranco Izquierdo, NataliaAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo SocialAutoridad UVA
    Año del Documento
    2015
    Titulación
    Grado en Educación Primaria
    Résumé
    La importancia del inglés en nuestra sociedad es evidente. La necesidad del aprendizaje de esta segunda lengua es esencial tanto desde el punto de vista académico como laboral. Un correcto proceso de enseñanza-aprendizaje es vital para conseguir ser competentes en este idioma y, ese proceso debe ser llevado correctamente en las aulas. Las cuatro destrezas básicas de la lengua inglesa deben ser tratadas de forma adecuada para que esta lengua sea adquirida. Por ello, la dramatización es una metodología que llevada al aula puede ayudar a la mejora significativa de la competencia comunicativa en inglés.
    Materias (normalizadas)
    [Pendiente de asignar]
    Idioma
    spa
    URI
    http://uvadoc.uva.es/handle/10324/14931
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Grado UVa [30971]
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