Propuesta interdisciplinar para el uso contextualizado del inglés en la asignatura de Lengua Extranjera en secciones no bilingües en la EP

Título

dc.contributor.advisor	Calderón Quindós, María Teresa	es
dc.contributor.author	Román Herrán, Paula
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social	es
dc.date.accessioned	2015-11-26T14:41:25Z
dc.date.available	2015-11-26T14:41:25Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/14941
dc.description.abstract	El presente Trabajo de Fin de Grado propone diseñar una propuesta didáctica atractiva para el área de Lengua Extranjera (Inglés) en la que se integren a su vez, las áreas de Ciencias de la Naturaleza y Expresión Artística. Este proyecto interdisciplinar, basado en el enfoque por proyectos, está diseñado para llevarse a cabo en centros con secciones no bilingües con el fin de suplir las carencias que presentan en el uso de la lengua extranjera en contextos relativos a disciplinas no lingüísticas.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	[pendiente de asignar]	es
dc.title	Propuesta interdisciplinar para el uso contextualizado del inglés en la asignatura de Lengua Extranjera en secciones no bilingües en la EP	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es