Atención temprana en educación infantil: actividades para la inclusión de una niña con secuelas por hipoxia perinatal

Título

dc.contributor.advisor	Castellanos Ortega, María Cruz	es
dc.contributor.author	Alonso González, Andrea
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia	es
dc.date.accessioned	2016-02-04T11:52:35Z
dc.date.available	2016-02-04T11:52:35Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/15781
dc.description.abstract	Atención Temprana en Educación Infantil: Actividades para la inclusión de una niña con secuelas por hipoxia perinatal’ es el tema que se aborda en este Trabajo de Fin de Grado. Consta de dos partes bien diferenciadas. En la primera de ellas se presenta un marco teórico en el cual se hace un recorrido histórico de la Atención Temprana en España. En la segunda parte se plantean un conjunto de actividades para poder llevar a cabo en el aula con una alumna con necesidades educativas especiales, debidas a las secuelas de una falta de oxígeno en el momento del parto.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Educación especial	es
dc.subject	Integración escolar	es
dc.title	Atención temprana en educación infantil: actividades para la inclusión de una niña con secuelas por hipoxia perinatal	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International