Syllabus design through a reflective Teacher: taking decisions

Título

dc.contributor.advisor	Alario Trigueros, Ana Isabel	es
dc.contributor.author	Soto Asenjo, Elena
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras	es
dc.date.accessioned	2012-10-08T12:37:40Z
dc.date.available	2012-10-08T12:37:40Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1578
dc.description.abstract	Diseño de Syllabus para 1º E.S.O.	es
dc.description.sponsorship	Didáctica de la Lengua y Literatura	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subject	Formación profesional de profesores	es
dc.subject	Docentes - Formación	es
dc.title	Syllabus design through a reflective Teacher: taking decisions	es
dc.title.alternative	Diseño de syllabus desde el profesorado reflexivo: toma de decisiones
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es
dc.description.degree	Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported