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dc.contributor.advisorGiráldez Hayes, Andreaes
dc.contributor.authorMediero González, Aroa
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio es
dc.date.accessioned2012-10-15T07:21:49Z
dc.date.available2012-10-15T07:21:49Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/1604
dc.description.abstractEl estudio que presenta este trabajo detalla una investigación centrada en la práctica del docente en la asignatura de Plástica. Se exponen una serie de prácticas llevadas a cabo con un grupo de 6º curso de Educación Primaria a lo largo del tercer trimestre del curso académico 2011/2012. El propósito de la investigación es dar a conocer los resultados y efectos derivados de las acciones desarrolladas, puesto que se trata de prácticas novedosas basadas en una metodología innovadora para el docente que pretenden adaptarse al proceso de cambios y transformaciones que se han venido desarrollando en los últimos años.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectEducación artística-Enseñanza Primariaes
dc.subjectArte-Estudio y enseñanzaes
dc.titleNuevas metodologías y prácticas innovadoras en el aula de plástica del sexto curso de Educación Primariaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
dc.description.degreeMáster en Ciencias Sociales para la Investigación en Educaciónes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported


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