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dc.contributor.authorHerranz Torres, Alberto
dc.contributor.authorMoranchel Pocaterra, Mariana
dc.date.accessioned2012-11-19T09:23:22Z
dc.date.available2012-11-19T09:23:22Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.citationEchebarría Sáenz, Joseba A. IV Congreso Nacional de Innovación en Ciencias Jurídicas: Coordinación y planificación en los estudios de derecho.Valladolid: Universidad de Valladolid, 2011, p. 870-883es
dc.identifier.isbnISBN: 978-84-694-8683-2es
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/1778
dc.descriptionProducción Científicaes
dc.description.abstractLa expresión oral es una de las competencias transversales que el egresado del Grado de Derecho de la Universidad Complutense debe adquirir. Con el objetivo de lograr que los alumnos desarrollasen esta capacidad de comunicación decidimos implementar algunas estrategias didácticas dirigidas a tal fin. Por ello, el presente trabajo tiene por objetivo describir la experiencia llevada a cabo en la asignatura de Historia del Derecho, exponiendo los resultados obtenidos con la implantación de dichas estrategiases
dc.format.extent14 p.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad de Valladolid. Facultad de Derechoes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectComunicación oral-Estudio y enseñanza (Superior)es
dc.titleCómo fomentar la expresión oral en el grado de derecho: una propuesta didácticaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes
dc.title.eventIV Congreso Nacional de Innovación en Ciencias Jurídicas: Coordinación y planificación en los estudios de derechoes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported


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