Retos cooperativos físicos en educación infantil

Título

dc.contributor.advisor	Gonzalo Arranz, Luis Alberto	es
dc.contributor.author	Alcántara Gómez, Esther
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia	es
dc.date.accessioned	2016-08-19T09:14:49Z
dc.date.available	2016-08-19T09:14:49Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/18391
dc.description.abstract	Este proyecto de Retos cooperativos físicos en Educación Infantil es un tema que aborda la superación de la motricidad que a través de la cooperación son motivados por el desafío o reto. Cabe diferenciar dos partes: La primera parte muestra un marco teórico donde se recoge diferentes aspectos de la Educación Física y la cooperación. En la segunda parte presenta la unidad didáctica basada en retos cooperativos físicos llevada a cabo en un aula de 23 niños/as de 5 años. Finalmente se muestran los resultados de la intervención y unas conclusiones.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	Educación física-Estudio y enseñanza	es
dc.subject	Aprendizaje-Trabajo en equipo	es
dc.subject	Psicomotricidad	es
dc.title	Retos cooperativos físicos en educación infantil	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es