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Please use this identifier to cite or link to this item: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/21051
Title: Atendiendo a la diversidad en clase de EFE: perspectiva de una maestra en prácticas
Authors: Fuente Pérez, Rebeca de la
Editors: Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
Tutor: González Calvo, Gustavo
Issue Date: 2016
Degree : Grado en Educación Primaria
Abstract: La finalidad de este trabajo es mostrar una manera de dar respuesta a la discapacidad psíquica leve en el área de la Educación Física. Para ello se ha utilizado una propuesta didáctica llevada a la práctica en un centro de carácter concertado. En primer lugar, en este documento, se encuentra una introducción, seguida de una justificación y después de una fundamentación teórica, donde se expone información relevante sobre la atención a la diversidad y en concreto de la discapacidad psíquica leve encontrando un punto de unión con la Educación Física. Por último aparece la Propuesta Didáctica que ha sido puesta en práctica con una clase de 3º de Primaria. En este apartado se muestran las medidas tomadas para la realización de este proyecto y los resultados que se han obtenido.
This work´s purpose is to show a way to give answers to mild physical disability in Physical Education áreas. I have used for this a didactic proposal in practice in a primary private school. First of all, in this document we find an introduction, followed by a justification and a Theorical foundation, where the relevant information about diversity outreach is exposed, and mild mental disability specif so we could find a nexus with Physical Education. Finally, Didactical Porpuse, which has been put in practice with a third Primary class, is shown. In this section, we can see all the measures tha have been chosen to the realization of this Project and the results that have been obtained.
Keywords: Educación Física-Estudio y enseñanza (Primaria)
Métodos de enseñanza
Language: spa
URI: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/21051
Rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
Appears in Collections:Trabajos Fin de Grado UVa

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