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Please use this identifier to cite or link to this item: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/22415
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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorFraile Aranda, Antonioes
dc.contributor.authorPereira de Lucena, Diego-
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Sociales
dc.date.accessioned2017-03-01T16:42:17Z-
dc.date.available2017-03-01T16:42:17Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/22415-
dc.description.abstractEn el presente Trabajo Fin de Grado abordamos algunas propuestas encaminadas a desarrollar la práctica físico-deportiva en la escuela con su vertiente de cooperación, a la vez que ponemos atención a los aspectos competitivos, descubriendo y elaborando si es posible un enfoque de complementariedad entre ambos. Para tal fin realizamos un estudio que analiza aspectos existentes tanto de cooperación como de competitividad de niños/as que pueden practicar algún tipo de deporte en edad escolar. Concretamente, la investigación propuesta consiste en realizar y analizar una muestra compuesta por 104 niñas y niños entre 10 y 12 años de edad, del CEIP Cuba y CEIP La Latina (Madrid). Se utiliza como instrumento de medida el cuestionario Escala Graupera/Ruiz de preferencias de interacción social en educación física (GR-SIPPEL) (Ruiz, Graupera, Moreno, y Rico, 2010). Mediante este instrumento se analizan las siguientes dimensiones: cooperativa, competitiva, afiliativa, individualista.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses
dc.subject.classificationCooperaciónes
dc.subject.classificationCompetitividades
dc.subject.classificationDeporte basees
dc.subject.classificationDeporte escolares
dc.titleEstudio sobre la cooperación y competitividad en el ámbito deportivo escolares
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
Appears in Collections:Trabajos Fin de Grado UVa

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