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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/23518
Título: El consumo mediático de los estudiantes del Grado de Periodismo. ¿Uso lúdico o profesional?
Otros títulos: Media consumption of the students of the Degree in Journalism. Recreational or professional uses?
Autor: Redondo García, Marta
Campos Domínguez, Eva
Vicente-Mariño, Miguel
Año del Documento: 2017
Editorial: Universidad de Alicante
Descripción: Producción Científica
Documento Fuente: Revista Mediterránea de Comunicación/Mediterranean Journal of Communication, 2017, 8(1), p. 155-165
Resumen: El consumo mediático de los jóvenes es un indicador interesante para anticipar tendencias de uso de los medios de comunicación. Los estudiantes universitarios del área de la comunicación son un público especialmente atractivo para explorar estas preferencias. A partir del diagnóstico sobre el consumo mediático de los estudiantes del Grado de Periodismo de la Universidad de Valladolid (España) realizado mediante el método de la encuesta, se celebraron tres grupos focalizados con el fin de detectar patrones dominantes de comportamiento en su relación con los medios, así como indagar en sus motivaciones y valoraciones respecto a la profesión periodística. Los resultados ponen en evidencia la centralidad de Internet en su dieta mediática, un espacio en el que convergen los medios convencionales y las redes sociales digitales. La progresiva especialización adquirida durante la formación universitaria convierte a estos estudiantes en un público crítico con su propio consumo, capaz de detectar fortalezas y debilidades en el ecosistema mediático.
Palabras Clave: Estudiantes universitarios
Consumo cultural
Periodismo
ISSN: 1989872X
Revisión por Pares: SI
DOI: https://www.doi.org/10.14198/MEDCOM2017.8.1.11
Version del Editor: http://www.mediterranea-comunicacion.org/
Idioma: spa
URI: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/23518
Derechos: info:eu-repo/semantics/openAccess
Aparece en las colecciones:DEP40 - Artículos de revista

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