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Ágora para la educación física y el deporte - 2008 - Num. 7-8 8

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AEFD-2008-7y8-cuaderno-campo.pdf.jpgEl cuaderno de campo: un recurso para dinamizar senderos desde la educación en valoresParra Boyero, Manuel; Domínguez Carrillo, Guadalupe; Caballero Blanco, Pablo Jesús2008application/pdf
AEFD-2008-7y8-aprendizaje-deportes-mar.pdf.jpgAprendizaje situado en los deportes del mar: BodyboardPérez Turpin, José Antonio; Chinchilla Mira, Juan José; Suárez Llorca, Concepción2008application/pdf
AEFD-2008-7y8-diseño-actividades.pdf.jpgEl diseño de las actividades en el medio natural en el nuevo currículo de educación secundaria obligatoria a partir de la Ley Orgánica de Educación (LOE)Sáez Padilla, Jesús2008application/pdf
AEFD-2008-7y8-actividades-orientación-educación.pdf.jpgLas actividades de orientación en la educación formalMínguez Viñambres, Alberto2008application/pdf
AEFD-2008-7y8-parámetros-valoración-calidad.pdf.jpgParámetros para la valoración de la calidad en las empresas de turismo activo, a través del diseño de un instrumento multidimensionalMediavilla Saldaña, Lázaro2008application/pdf
AEFD-2008-7y8-educación-física-Heinrich.pdf.jpgSobre la Educación Física como introducción a una propuesta de gimnasia elemental, en una serie de ejercicios corporales (1807) de Johann Heinrich PestalozziBurgos Ortega, Inés2008application/pdf
AEFD-2008-7y8-características-nuevos-deportes.pdf.jpgCaracterísticas elementales de los nuevos deportes en el medio naturalFuster, Joan; Funollet i Queixalós, Feliu2008application/pdf
AEFD-2008-7y8-puerta-abierta.pdf.jpgUna puerta (entre)abierta: oportunidades educativas en el medio naturalArribas Cubero, Higinio Francisco2008application/pdf
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