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Ágora para la educación física y el deporte - 2015 - Vol. 17-2 6

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AEFD-2015-2-using-time-series.pdf.jpgUsing a time-series analysis to evaluate a female youth-driven physical activity-based life skills program based on the Teaching Personal and Social Responsibility modelBean, Corliss N.; Forneris, Tanya2015application/pdf
AEFD-2015-2-perdida-oportunidades.pdf.jpgLa pérdida de oportunidades del aprendizaje gimnástico: las voces del profesorado de Educación Física de Educación SecundariaÁvalos Ramos, María Alejandra; Martínez Ruiz, María Angeles; Merma Molina, Gladys2015application/pdf
AEFD-2015-2-importancia-experiencias.pdf.jpgLa importancia de las experiencias positivas y placenteras en la promoción de la actividad física orientada hacia la saludVaquero Barba, Angela; Garai Ibáñez de Elejalde, Beatriz; Ruiz de Arcaute Graciano, Javier2015application/pdf
AEFD-2015-2-diseño-validacion.pdf.jpgDiseño y validación de una rúbrica para valorar la competencia docente en la didáctica de juegos motores y expresión corporal en Educación InfantilCapella Peris, Carlos; Gil Gómez, Jesús; Chiva Bartoll, Oscar; Martí Puig, Manuel2015application/pdf
AEFD-2015-2-antecedentes-historicos.pdf.jpgAntecedentes históricos del arte de nadar en España (siglo XVI-1807)Torrebadella i Flix, Xavier2015application/pdf
AEFD-2015-2-visiones-cuerpo.pdf.jpgVisiones del cuerpo en China: Tai Chi Chuan y QigongJiménez Martín, Pedro Jesús2015application/pdf
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