Participación familiar en la escuela: desde el punto de vista de las familias

Título

dc.contributor.advisor	Carrasco Campos, Ángel	es
dc.contributor.author	Navas Galán, Noelia
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia	es
dc.date.accessioned	2017-07-05T11:52:51Z
dc.date.available	2017-07-05T11:52:51Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/24182
dc.description.abstract	Las familias y las escuelas deben trabajar de manera conjunta en la educación de los niños, ya que son los dos grandes agentes educativos. En los últimos años se ha venido observando una mayor implicación por parte de las familias en las escuelas, pero todavía queda camino que recorrer. Con este trabajo hemos querido realizar una investigación sobre la valoración que tienen las familias con respecto a la participación familiar en las escuelas.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Familia y escuela	es
dc.title	Participación familiar en la escuela: desde el punto de vista de las familias	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International