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dc.contributor.advisorPérez Brunicardi, Darío es
dc.contributor.advisorGea Fernández, Juan Manuel es
dc.contributor.authorVillarrubia Reina, Paula
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia es
dc.date.accessioned2017-07-21T15:20:22Z
dc.date.available2017-07-21T15:20:22Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/24625
dc.description.abstractAlgunos estudios han mostrado evidencias de la relación entre las experiencias infantiles de contacto con la naturaleza y la vocación en profesiones vinculadas con ellas. Nos preguntamos si existirá esta relación en el profesorado de la Red Estatal de Educación Física en la naturaleza. Hemos llevado a cabo una investigación para intentar averiguar qué relación han tenido las experiencias infantiles de este colectivo con su apego a la naturalez y su vocación por incluir actividades físicas en el medio natural en su programación.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEducación física - Estudio y enseñanzaes
dc.subjectNaturaleza - Estudio y enseñanzaes
dc.subjectProfesores de educación físicaes
dc.titleLa relación entre las experiencias infantiles del profesorado y su vocación para la Educación Física en la Naturalezaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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