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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/2548
Título: Una propuesta práctica de metodologías participativas en la enseñanza del Derecho Mercantil
Autor: Díez Estella, Fernando
Congreso: IV Congreso Nacional de Innovación en Ciencias Jurídicas: Coordinación y planificación en los estudios de derecho
Año del Documento: 2011
Editorial: Universidad de Valladolid. Facultad de Derecho
Descripción Física: 27 p.
Descripción: Producción Científica
Documento Fuente: IV Congreso Nacional de Innovaciones Científicas: Coordinación y planificación en los estudios de derecho. Valladolid: Universidad de Valladolid, 2011, p. 640-667
Resumen: En el presente trabajo se exponen, de forma sucinta, algunas propuestas prácticas para la enseñanza del Derecho Mercantil conforme al modelo instaurado por el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), en concreto, las metodologías docentes participativas. Todas las acciones desarrolladas, que se detallan en los Anexos, van encaminadas a incentivar la participación de los alumnos, haciéndoles partícipes del proceso enseñanzaaprendizaje; a ofrecer una visión más práctica de la asignatura; y a facilitar su posterior inserción en el mercado laboral. El objetivo, de acuerdo con los principios de Bolonia, es en última instancia la formación en competencia y la excelencia académica. Más que de forma empírica o cuantitativa, se acompaña igualmente una valoración cualitativa de esta metodología sobre la base de las opiniones de los propios alumnos.
Materias (normalizadas): Derecho mercantil-Estudio y enseñanza
ISBN: 978-84-694-8683-2
Idioma: spa
URI: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/2548
Derechos: info:eu-repo/semantics/openAccess
Aparece en las colecciones:IV Congreso Nacional de Innovación en Ciencias Jurídicas: Coordinación y planificación en los estudios de derecho

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