El inglés en los libros de texto bilingües

Abstract

Este trabajo fin de grado tiene como finalidad el análisis del inglés utilizado para la enseñanza del área de Conocimiento del Medio en un contexto bilingüe. Este análisis se extenderá a varios ámbitos: el inglés utilizado en los libros de texto bilingües, el utilizado a nivel metodológico y el usado por el alumnado, así como el éxito del propio proyecto bilingüe. Este análisis se concretará a dos unidades didácticas relativas a “Los Animales” para un 2º Curso de Educación Primaria y englobará varios aspectos de la lengua inglesa como son: el vocabulario utilizado, las estructuras gramaticales necesarias, y el inglés real frente al inglés no real empleado por los libros de texto y materiales complementarios diseñados por la profesora.

This essay aims at the analysis of the English language used on the teaching of the Science subject in a bilingual context. This analysis will extend to several fields such as: the English used in bilingual textbooks, the English used on a methodological level and the English used by the students, as well as the success of the bilingual project itself. This analysis will focus on two didactic units related to “The Animals” for the 2nd Grade of Primary Education and will involve several aspects of the English language such us the vocabulary, the grammar structures and the real /non real English used by the text books and different teaching materials designed by the teacher.