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dc.contributor.advisorFuente Briz, Amparo de laes
dc.contributor.authorRedondo Villahoz, María
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia es
dc.date.accessioned2017-10-20T08:55:06Z
dc.date.available2017-10-20T08:55:06Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/26563
dc.description.abstractEste trabajo Fin de Grado aborda la importancia de la lectura y la escritura en el segundo ciclo de la Educación Infantil, así como, la revisión de diferentes teorías acerca de la lectura y la escritura, y los modelos de enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en esta etapa. Del mismo modo, consta de una propuesta didáctica basada en una serie de actividades para el trabajo de la lectoescritura. Para finalizar, se aportan unas conclusiones acerca de la teoría expuesta.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEscritura-Estudio y enseñanza
dc.subjectLectura-Estudio y enseñanza
dc.subject.classificationEscrituraes
dc.subject.classificationLecturaes
dc.titleEnseñanza y aprendizaje de la en el 2º ciclo de Educación Infantiles
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Infantiles
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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