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dc.contributor.advisorÁlvarez Alonso, Óscares
dc.contributor.authorPerelló Duarte, David
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Ciencias es
dc.date.accessioned2013-04-26T13:46:32Z
dc.date.available2013-04-26T13:46:32Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/2662
dc.description.abstractEn este trabajo se abordarán diversas cuestiones relacionadas con el uso de las TIC’s en el aula, más concretamente, en la enseñanza de la Biología en la ESO. Se explorará cómo ha ido evolucionando desde los años noventa hasta la actualidad el uso de las mismas y se describirá de forma detallada la utilidad que obtienen de ellas maestros y profesores. Para profundizar mejor en este aspecto, se ha realizado una comparativa de dos centros educativos, ambos públicos. Uno es el IES Grande Covián, el otro el IES Condesa Eylo Alfonso. En éste último se ha recopilado información,(tanto de alumnos cómo de profesores), mediante cuestionarios, para exponer la situación actual del uso de las TIC`s.es
dc.description.sponsorshipDepartamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y de la Matemáticaes
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectEducación - Innovaciones tecnológicases
dc.titleTIC's y Biología en ESO: análisis de su uso y propuestas de mejoraes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
dc.description.degreeMáster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomases
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported


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