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dc.contributor.advisorDulce Bermejo, María Cruzes
dc.contributor.authorUrdániz Ortigosa, Vanessa
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria es
dc.date.accessioned2018-03-23T13:22:31Z
dc.date.available2018-03-23T13:22:31Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/29200
dc.description.abstractEl presente trabajo tiene como finalidad la aplicación del método ABN o método abierto basado en números en aulas de infantil en inglés. Este tipo de algoritmos se acerca a una enseñanza natural totalmente diferente a los métodos tradicionales que se han llevado a cabo a lo largo de los años. Muchos docentes todavía desconocen este método innovador que puede ser una gran estrategia para enseñar de una manera sencilla y productiva. Las bases de este novedoso algoritmo han servido para realizar esta propuesta didáctica en la que se aplica dicho método en inglés ya que, existen estudios que demuestran que la combinación de idiomas en una misma asignatura establece un bilingüismo real. De igual modo, se incluyen una serie de valoraciones sobre el método puesto en práctica en aulas de infantil y la motivación en los alumnoses
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.classificationEnseñanza lenguas extranjerases
dc.subject.classificationLengua Inglesaes
dc.titleSprendizaje del método ABN en inglés.es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Infantiles
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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