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dc.contributor.advisorGonzalo Miguel, Luis Carmeloes
dc.contributor.authorCorralero Domínguez, Andrés
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria es
dc.date.accessioned2018-03-23T13:29:42Z
dc.date.available2018-03-23T13:29:42Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/29202
dc.description.abstractEste Trabajo Fin de Grado trata sobre el juego musical como recurso didáctico en la etapa de educación primaria. Elemento de gran utilidad para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje. Además, cuenta con una línea de trabajo y una temática general. Esta es la música africana. Este proyecto se propone como una posible herramienta a desarrollar en el aula de quinto curso de educación primaria. La metodología que se propone y que se recomienda seguir en su puesta en práctica está basada en la observación del alumnado, el estudio de casos y la toma diaria de notas para comprobar el nivel de adaptación del niño a la propuesta y viceversa. Principalmente se trabaja a través de juegos musicales con una temática basada en África a través de la cual se desarrollan diferentes actividades. Como conclusión, este trabajo pretende crear un alumnado real, es decir, que sienta, exprese e interaccione. Un alumnado que busque y desarrolle su lado más curioso y descubra un nuevo mundo a través del conocimiento de una manera amena y divertida.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.classificationJuego musicales
dc.subject.classificationDidáctica de la músicaes
dc.titleEl juego musical como recurso didáctico para la educación musical en la etapa primaria. ‘Africa is music’es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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