La educación intercultural en infantil como seña de identidad de una educación igualitaria y equitativa

Título

dc.contributor.advisor	Valbuena Barrasa, María Mercedes	es
dc.contributor.author	Rubio Bartolomé, Isabel
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio	es
dc.date.accessioned	2013-07-26T10:56:20Z
dc.date.available	2013-07-26T10:56:20Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/3229
dc.description.abstract	Necesidad de una visión igualitaria y equitativa de la educación. Este proyecto es una propuesta de educación intercultural para que desde el ámbito infantil tomen conciencia de su importancia a través del contenido de la “Edad Media”	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subject	Educación intercultural	es
dc.subject	Igualdad	es
dc.title	La educación intercultural en infantil como seña de identidad de una educación igualitaria y equitativa	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported