Enseñanza de las propiedades y estados del agua a través de experimentos científicos

Título

dc.contributor.advisor	Reinoso Tapia, Roberto	es
dc.contributor.author	González Rodríguez, Estefanía
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social	es
dc.date.accessioned	2018-11-12T12:53:29Z
dc.date.available	2018-11-12T12:53:29Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32599
dc.description.abstract	En el presente trabajo de fin de grado se hace alusión a la importancia de las ciencias experimentales en la etapa de educación infantil. En este proyecto hemos querido impartir una unidad didáctica (UD), basada en experimentos científicos con agua. En ellos (entre los que destacamos los experimentos para explicar el ciclo del agua, el principio de Arquímedes, etc.) explicamos las propiedades y los estados del agua de una manera experimental y divertida, con el objetivo de acercar a los niños al mundo científico. Esta UD se llevó a cabo en el 2º ciclo de educación infantil, concretamente, con niños/as de 5 y 6 años.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject.classification	Experimentos científicos	es
dc.subject.classification	Agua	es
dc.subject.classification	Educación Infantil	es
dc.title	Enseñanza de las propiedades y estados del agua a través de experimentos científicos	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es