Aprendizaje del inglés como lengua extranjera en centros de Educación de Adultos de la provincia de Valladolid: estudio comparativo entre centros urbanos y rurales

Abstract

Este trabajo de investigación comienza con una contextualización histórica de la educación de adultos haciendo referencia a la normativa específica existente en la comunidad de Castilla y León. Se muestra la oferta formativa relativa al inglés como lengua extranjera en las aulas de educación de adultos de la localidad de Valladolid y de algunos municipios de la provincia. A continuación, se presenta el objetivo de la investigación realizada, que consiste en el análisis del proceso de aprendizaje del alumnado adulto en lo que respecta al estudio del inglés como lengua extranjera. Posteriormente, se han comparado los resultados obtenidos en los diferentes centros objetos de estudio para finalizar con las reflexiones y conclusiones pertinentes.