Musicalizando Venecia mediante juegos de exploración y expresión en Educación Infantil

Abstract

En el presente Trabajo de Fin de Grado, se aborda la combinación entre el juego y la música, puesto que ambos son recursos de gran interés educativo que acompañan al niño y la niña durante su infancia de un modo natural y espontáneo, facilitando un desarrollo holístico. Tanto la música como el juego, ofrecen un amplio abanico de experiencias personales, traducidas en aprendizajes vivenciales y significativos. La libre exploración y experimentación con los bloques de contenido que componen la educación musical en la etapa infantil, toman un papel relevante durante las actividades lúdicas propuestas. Desde los estudios académicos realizados en la Universidad de Valladolid del Campus de Palencia, se pretende poner en relieve la importancia y el valor educativo de una innovadora corriente metodológica: la Pedagogía de la Creación Musical, puesto que resulta muy apropiada y estimulante para la etapa de educación infantil.