Ontogénesis y filogénesis de la danza en el aula y como desarrollarla en educación física en primero de primaria

Abstract

El trabajo que se expone a continuación pretende mostrar una propuesta de cómo abordar la danza en el aula de educación física mediante una progresión natural que permita al discente disfrutar de esta actividad. Para ello se asocia la filogénesis de la danza con la ontogénesis de la misma para proponer una evolución de los pasos y la motivación de la danza.

The objective of the assignment below is making a case for the proposal on how to include dance in physical education classrooms through a natural progression to allow students to enjoy the activity. For that porpuse we associate the phylogenesis and ontogenesis of dance itself to bring forward an evolution of the steps and to increase the classroom motivation.