Terapia asistida con animales en niños de infantil con necesidades educativas especiales

Título

dc.contributor.advisor	Vega Agapito, María Victoria	es
dc.contributor.author	Sancho López, Marina
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social	es
dc.date.accessioned	2019-01-22T15:53:29Z
dc.date.available	2019-01-22T15:53:29Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/34184
dc.description.abstract	Este trabajo pretende en primer lugar hacer un análisis del origen y desarrollo de las Terapias Asistidas con Animales, centrándome después en la etapa de Educación Infantil y en concreto en las terapias dedicadas a niños con necesidades educativas especiales. Tras la fundamentación teórica, he planteado una propuesta de intervención para trabajar este tipo de terapias en un aula de Educación Infantil en el que se encuentran dos niños con NEE; haciendo uso de un perro como coterapeuta.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject.classification	Terapia asistida con animales	es
dc.subject.classification	Educación Infantil	es
dc.subject.classification	Necesidades educativas especiales	es
dc.subject.classification	Trastornos	es
dc.title	Terapia asistida con animales en niños de infantil con necesidades educativas especiales	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es