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dc.contributor.advisorMartínez Fernández, Luis Carlos es
dc.contributor.authorVinuesa Sanz, Rubén
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio es
dc.date.accessioned2013-09-25T11:09:15Z
dc.date.available2013-09-25T11:09:15Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/3575
dc.description.abstractPese a no tener esta asignatura en la carrera, me parece relevante realizar este trabajo adaptándolo a nivel de primaria con los alumnos para que tengan unas nociones básicas de cómo se ve la corteza terrestre desde un punto de vista más concreto como es desde la óptica de la geografía. De esta forma he conseguido una fusión de su parte teórica con la parte práctica con sus objetivos, metodología y actividades propuestas centradas en el área de educación física con una contribución las competencias básicas que abarcan el resto de áreas para abordar la geografía desde un punto de vista lúdico y recreativo a la vez que instructivo para los alumnos a los que va dirigidoes
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectGeografía-Estudio y enseñanza (Primaria)es
dc.subjectPaisaje-Estudio y enseñanzaes
dc.titleGeografía universitaria y desarrollos curriculares en Educación Primaria: los paisajes de Castilla y Leónes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported


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