Formación en competencias transversales para el empleo en el grado en relaciones laborales y recursos humanos

Abstract

Tras revisar el concepto de competencia, he realizado una investigación a través de una encuesta enviada a estudiantes y docentes del grado de Relaciones Laborales y Recursos Humanos para conocer la opinión de los estudiantes en cuanto a la formación que reciben en competencias transversales para el empleo, y la opinión que los docentes tienen en cuanto a la formación que imparten en sus asignaturas. Una vez realizada la comparación entre ambas opiniones, se llega a la conclusión de que se debe trabajar más la formación en competencias en las aulas, introduciendo en éstas competencias como la innovación y las competencias digitales.

After reviewing the concept of competence, I have carried out an investigation through a survey sent to students and teachers of the degree in Labor Relations and Human Resources to know the opinion of the students regarding the training they receive in transversal competences for employment, and the opinion that teachers have in terms of the training they teach in their subjects. Once the comparison between the two opinions has been made, it is concluded that more training should be done in competencies in the classroom, introducing competences such as innovation and digital competences.