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dc.contributor.authorMora García, Javier
dc.contributor.editorEdiciones Universidad de Valladolid
dc.date.accessioned2019-08-23T10:26:57Z
dc.date.available2019-08-23T10:26:57Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationOgigia. Revista Electrónica de Estudios Hispánicos; Núm. 13 (2013) pags. 5-17
dc.identifier.issn1887-3731
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/37555
dc.description.abstractEste artículo propone un nuevo enfoque en la enseñanza de los cuantificadores indefinidos. Los problemas detectados en el estudio de estos elementos léxicos en las gramáticas normativas han incidido de manera decisiva en el tratamiento de estas unidades en los textos de español como lengua extranjera, por lo que se hace necesario un replanteamiento del tema para llevar a cabo una reflexión didáctica con el fin de mejorar la enseñanza de los cuantificadores indefinidos a los estudiantes no nativos.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceOgigia. Revista Electrónica de Estudios Hispánicos
dc.titleLos cuantificadores indefinidos y su enseñanza a hablantes extranjeros
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.relation.publisherversionhttps://revistas.uva.es/index.php/ogigia/article/view/3720
dc.identifier.publicationfirstpage5
dc.identifier.publicationissue13
dc.identifier.publicationlastpage17
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersion


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