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dc.contributor.advisorJiménez García, Elena es
dc.contributor.authorTolosa López, Ana
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria) es
dc.date.accessioned2013-11-18T12:09:12Z
dc.date.available2013-11-18T12:09:12Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/3839
dc.description.abstractEn este trabajo se plasma la verdadera importancia que tiene la lectura en el desarrollo de las personas. Gracias a ella, se potencian diferentes capacidades. Por ello, es necesario fomentar la lectura desde pequeños, tanto en el ámbito educativo como en el familiar. Las familias son el principal modelo para ellos, de modo que el niño que observa en casa un hábito lector siente atracción por la lectura. Se ha llevado a cabo un taller en la biblioteca, que complementa el plan de lectura del centro. Se realiza en este ambiente para que los alumnos estén cómodos, tengan a su disposición cualquier material que necesiten y porque que lo consideramos un lugar de aprendizaje inagotable. Además, deben darse cuenta que la lectura no tiene que ser para ellos una obligación sino que la tienen que entender como una diversión, una actividad voluntaria con la que disfruten y aprendan. Para ello, utilizaremos materiales que sean atractivos puesto que las lecturas tienen que atraer a nuestros alumnos. Animar a un niño a leer no es tarea de unas semanas, es una labor que hay que reforzar día a día y que beneficiará al niño en el futuro.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
dc.subjectAnimación a la lecturaes
dc.subjectBibliotecases
dc.subjectLecturaes
dc.subjectEducación primariaes
dc.titleAnimación a la lectura a través de la Bibliotecaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported


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