An analysis of theta roles in aphasic speakers’ speech production

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado es un estudio empírico sobre la asignación de los papeles temáticos en la producción lingüística de afásicos. El objetivo es determinar, por un lado, si los afásicos siguen patrones específicos considerando la forma y la función de los sintagmas determinantes a los que se les asignan papeles temáticos; y, por otro lado, si el proceso de asignación de papeles temáticos está alterado y la causa de los déficits lingüísticos en afásicos. Para ello, y partiendo de estudios empíricos previos sobre el lenguaje de los afásicos, se analiza el uso de papeles temáticos asignados por verbos de un anómico y de un afásico de Broca. Las conclusiones alcanzadas son: (1) que los anómicos y afásicos de Broca siguen un patrón según el tipo de papel temático y la forma y la función; y (2) que el proceso de asignación de papeles temáticos no está alterado y, los déficits del lenguaje que presentan provienen de las dificultades de los afásicos cuando acceden a las representaciones fonológicas de los lemas en su léxico.

This dissertation is an empirical study on theta role assignment in aphasics’ linguistic production. Its aim is twofold: to address whether aphasics follow specific patterns regarding the form and function of the Determiner Phrases (DPs) that are assigned theta roles, and to know whether theta role assignment is an impaired stage of the speech production process and, if not, which causes deficits on aphasics’ speech production. To this purpose and considering previous empirical studies on aphasics’ language, the use of verb assigned theta roles by one anomic aphasic and one Broca’s aphasic is analysed. Conclusions reached from this analysis reveal that (1) specific patterns in terms of theta role type and DP form and function are followed by anomic and Broca’s aphasics, and that (2) it is confirmed that the theta role assignment process is not altered, and that linguistic deficits come from aphasics’ difficulties in accessing phonological representations of lemmas from their lexicon.