Propuesta educativa integral para un niño con TEA. Presentación de un estudio de caso con la metodología ABA

Título

dc.contributor.advisor	Möller Recondo, Claudia Marcela	es
dc.contributor.author	Martín Arce, Noelia
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social	es
dc.date.accessioned	2019-12-04T09:42:31Z
dc.date.available	2019-12-04T09:42:31Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/39755
dc.description.abstract	Este Trabajo Fin de Grado presenta una posible respuesta educativa a las necesidades observadas en un niño con Trastorno del Espectro Autista con el que se ha trabajado durante 5 meses en el marco de la experiencia en el Practicum de Profundización en la Asociación ABA España, en Madrid, en el contexto de una beca SICUE. Aquí se ha podido aprender la metodología ABA (Análisis Aplicado de la Conducta) enfocada al trabajo con niños con TEA.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.classification	Trastorno del Espectro Autista	es
dc.subject.classification	Metodología ABA	es
dc.title	Propuesta educativa integral para un niño con TEA. Presentación de un estudio de caso con la metodología ABA	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Social	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*