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dc.contributor.advisorPalacios Sanz, José Ignacio es
dc.contributor.authorMostaza Prieto, Abel
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras es
dc.date.accessioned2019-12-12T19:50:23Z
dc.date.available2019-12-12T19:50:23Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/39879
dc.description.abstractHabitualmente la Historia de la Música y la Historia del Arte comparten campos de conocimiento y, en muchas ocasiones, comparten incluso materiales comunes. Este trabajo es una propuesta de materiales propios de la Historia del Arte que pueden emplearse para mejorar el aprendizaje de la Historia de la Música.es
dc.description.abstractUsually the History of Music and the History of Art share fields of knowledge and, in many occasions, they even share common materials. This work is a proposal of materials from the History of Art that can be used to improve the learning of the History of Music.es
dc.description.sponsorshipDepartamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporales
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationMúsicaes
dc.subject.classificationIconografíaes
dc.subject.classificationIconographyes
dc.subject.classificationMusices
dc.titleLa iconografía musical como herramienta docente en las Enseñanzas Profesionales de Música de Castilla y León. Análisis de las programaciones de Historia de la Música en los Conservatorios de Salamanca, León y Valladolides
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
dc.description.degreeMáster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomases
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.subject.unesco6203.06 Música, Musicologíaes


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