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dc.contributor.advisorVelazquez Callado, Carlos es
dc.contributor.authorSolichero García, Carmen María
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social es
dc.date.accessioned2013-12-03T17:17:11Z
dc.date.available2013-12-03T17:17:11Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/4054
dc.description.abstractNos encontramos ante una sociedad puramente competitiva, donde casi siempre se intenta ser el mejor, destacar por encima de los otros o ganar. Pocas veces se hace uso de la colaboración y del compañerismo, aunque nos podrían adentrar en un mundo de respeto, aceptación y grata convivencia. Este trabajo se ha realizado con un grupo de estudiantes en concreto, los cuales presentaban problemas de relación entre chicos y chicas. He puesto en práctica una unidad didáctica en la que se trabajaba con agrupaciones mixtas las habilidades motrices, mediante juegos cooperativos, para promover el que los estudiantes se ayuden entre sí, para que tengan la sensación de pertenencia al grupo y su importancia en el para conseguir el éxito. Además de buscar una mejora en las relaciones sociales se buscaba una mejora motriz, ayudando al alumnado a desarrollar su destreza corporal y habilidad social.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectCoeducaciónes
dc.subjectEducación en valoreses
dc.titleEl trabajo de la coeducación a partir de propuestas cooperativas orientadas a la mejora de la coordianción óculo-manuales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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