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dc.contributor.advisorCastaño Pombo, Nieveses
dc.contributor.authorTrigueros Blanco, Natalia
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Palencia) es
dc.date.accessioned2014-05-06T06:52:36Z
dc.date.available2014-05-06T06:52:36Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/4638
dc.description.abstractEl presente trabajo tiene por objetivos hacer una rápida descripción del papel que juegan los colegios rurales agrupados C.R.A. dentro de la clasificación con el resto de centros, así como analizar las ventajas que suponen estos centros para los alumnos. Por un lado, se ha explicado toda la estructura general de los C.R.A.s, así como sus localizaciones dentro de Castilla y León. También se ha analizado toda la legislación aplicable a este tipo de centros tanto general como específica. El resto del trabajo se centra en un CRA de Castilla y León, concretamente el CRA de Pampliega en la provincia de Burgos, examinando su funcionamiento y los objetivos que persigue para mejorar la calidad de la educación, así como las actividades llevadas a cabo dentro del mismo, tanto para los alumnos como para las familias. Se concluye con la justificación de la necesidad de los colegios rurales agrupados como futuro a la educación rural, para la igualdad de las condiciones educativas con el resto de alumnos.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEnseñanza en medio rurales
dc.titleEstudio sobre colegios rurales agrupados C.R.A. de Pampliega : Los colegios rurales agrupados como futuro a la educación en centros ruraleses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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