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dc.contributor.advisorFernández Martínez, María Victoriaes
dc.contributor.authorAguado Merino, Elsa
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Palencia) es
dc.date.accessioned2014-05-07T11:48:07Z
dc.date.available2014-05-07T11:48:07Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/4690
dc.description.abstractLos niños desde que nacen están en contacto con la naturaleza, siendo así investigadores natos, queriendo observar y experimentar lo que hay a su alrededor. Por eso, las Ciencias hay que tratarlas desde las primeras edades, dándolas gran importancia. Aquí las trabajo mediante la metodología por proyectos, a través de la cual los niños observan, investigan, reflexionan, hacen análisis y experimentan. Por ello, he querido hacer un proyecto sobre el agua “Nube y Gota”, en el cual los niños son protagonistas de su propio aprendizaje y, siendo un tema muy cercano, lo van relacionando con lo que ya saben a través de sus experiencias y vivencias anteriores. Gracias a esto, lo que van aprendiendo tiene sentido para ellos. Por último, quiero mencionar que este año 2013 se celebra el “Año Internacional de la Cooperación en la Esfera del Agua”, por lo que, con más motivo, me decanto por tratar este tema.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectCiencias naturales - Estudio y enseñanza (Preescolar)es
dc.subjectAguaes
dc.titleLas ciencias de la naturaleza en la educación infantil. Proyecto sobre el agua: Nube y gota"es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Infantiles
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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