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dc.contributor.advisorCalle Carracedo, María Mercedes de la es
dc.contributor.authorPalencia Medina, Sonia
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Palencia)es
dc.date.accessioned2014-05-13T07:34:58Z
dc.date.available2014-05-13T07:34:58Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/4780
dc.description.abstractEste proyecto es una experiencia que plantea dar respuesta al incremento del uso de las nuevas tecnologías en nuestra sociedad. Dentro de los centros educativos, uno de los recursos más novedosos y que está en auge, es la Pizarra Digital Interactiva. Aquí la consideramos como una evolución de la pizarra tradicional que proporciona nuevos recursos para el proceso de Enseñanza-Aprendizaje. Queremos hacer partícipes a nuestros alumnos de ese potencial, ofreciéndoles una nueva forma de plantear los temas y las actividades, que la hace motivante, interesante y significativa. Para ello, abordaremos muchas de las posibilidades que la pizarra digital nos ofrece como docentes, aterrizando en el diseño y la puesta en práctica de una secuencia de actividades que nos permiten trabajar el tema de la granja y la relación que tiene con el hombre, de una manera más atractiva e interactiva.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPizarra digitales
dc.subjectTecnología educativaes
dc.subjectTecnología de la informaciónes
dc.subjectInformática-Aplicaciones en educaciónes
dc.subjectCiencias Sociales-Estudio y enseñanza (Educación infantil)
dc.titleLa pizarra digital interactiva en educación infantil: análisis de recursos y propuesta de intervención desde las ciencias socialeses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Infantiles
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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