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dc.contributor.advisorManrique Arribas, Juan Carlos es
dc.contributor.authorGarrido de la Calle, Silvia
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia es
dc.date.accessioned2014-07-10T12:54:52Z
dc.date.available2014-07-10T12:54:52Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/5129
dc.description.abstractLa finalidad principal del presente TFG consiste en realizar una investigación sobre el deporte escolar, en concreto mediante el análisis de las sesiones de Actividad Física Jugada (AFJ) y a través de la creación de un instrumento de recogida de datos, que nos permita analizar si, a través del desarrollo de esta esta modalidad deportiva, se generan actitudes y valores positivos para el desarrollo integral de los niños y niñas participantes. De ese análisis concluimos que en la AFJ los valores más desarrollados son; en relación a los valores sociales se subrayan como más destacados la colaboración y la cooperación y el respeto por los compañeros. De los valores individuales, se destacan el esfuerzo, el autocontrol y la autoevaluación. Por último los valores más promovidos relacionados con el juego son el respeto y cuidado por los materiales y espacios así como la adherencia al juegoes
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEducación fisica-Estudio y enseñanzaes
dc.subjectDeportes escolareses
dc.subjectEducación en valoreses
dc.titleEl deporte escolar como actividad generadora de actitudes y valores. Análisis de lo observación de la actividad física jugadaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Infantiles
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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