Songs as an educative resource for teaching a foreing language in infant education

Título

dc.contributor.advisor	Díez González, Ana Isabel	es
dc.contributor.author	Vallelado Molina, Rocío
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia	es
dc.date.accessioned	2014-10-27T16:29:08Z
dc.date.available	2014-10-27T16:29:08Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/6739
dc.description.abstract	Este trabajo se basa en el diseño de en una Propuesta Didáctica en un aula del segundo ciclo de Educación Infantil sobre la enseñanza de inglés a través de las canciones y rutinas como recurso motivador. Además de las canciones se utilizan otros recursos didácticos como un cuento, imágenes, o material real. Dentro de este trabajo se puede encontrar una introducción previa así como una justificación del tema y diversa metodología la cual ha sido utilizada para su creación. Además es posible encontrar la explicación de diversos recursos didácticos útiles para la enseñanza del idioma inglés en el aula de Infantil.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Inglés (Lengua)-Estudio y enseñanza (Preescolar)	es
dc.title	Songs as an educative resource for teaching a foreing language in infant education	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International