Estudio de la formación del progesorado en medios TIC en tres centros de Soria. Conocimientos y usos

Título

dc.contributor.advisor	García Zamora, Eduardo	es
dc.contributor.author	Lasfuentes Alcalde, Davinia
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria)	es
dc.date.accessioned	2015-01-20T11:52:11Z
dc.date.available	2015-01-20T11:52:11Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7915
dc.description.abstract	Dada la importancia que tienen las nuevas tecnologías en nuestra sociedad y por extensión en el marco educativo, el presente trabajo tiene como objetivo conocer la formación, conocimiento y uso de medios y TIC de los profesores de tres centros de la provincia de Soria durante el curso 2013/2014. Su finalidad es descriptiva, utilizando la encuesta como método de recopilación de información, cuyos datos han sido tratados cualitativamente.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Formación Profesorado	es
dc.subject	Educación primaria	es
dc.title	Estudio de la formación del progesorado en medios TIC en tres centros de Soria. Conocimientos y usos	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International