Una propuesta de acercamiento a la Historia en Educación Infantil

Título

dc.contributor.advisor	León Guerrero, María Montserrat	es
dc.contributor.author	Filgueiras Redondo, Angela
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria)	es
dc.date.accessioned	2015-02-05T10:08:33Z
dc.date.available	2015-02-05T10:08:33Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/8152
dc.description.abstract	Este Trabajo de Fin de Grado propone una metodología para enseñar Historia en la etapa de Educación Infantil. La metodología elegida son los rincones de juego que están basados en la práctica lúdica, libre y espontánea de las actividades para que los niños elaboren sus propios conocimientos. Para ello, se exponen las opiniones de algunos autores que defienden la posibilidad de que los niños aprendan historia a edades tempranas si los contenidos, la metodología y su tratamiento didáctico son adecuados. También se basa en varias experiencias que se han llevado a la práctica en diferentes aulas con buenos resultados.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Didactica de la Historia	es
dc.subject	Educación infantil	es
dc.title	Una propuesta de acercamiento a la Historia en Educación Infantil	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International