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dc.contributor.advisorSánchez Bayón, María del Mares
dc.contributor.authorJiménez González, María
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social es
dc.date.accessioned2015-02-11T16:31:18Z
dc.date.available2015-02-11T16:31:18Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/8326
dc.description.abstractGlobal es un término que invade el mundo pero necesitamos adaptar esta palabra al mundo de la educación. Aspectos como multicultural y plurilingüe están emergiendo más y más en nuestras aulas. De esta forma, los términos global y networking se convierten en pilares en nuestras aulas, facilitando una guía para adaptar la educación en diferentes lugares del mundo, a través del intercambio de ideas de los miembros involucrados en esta propuesta. El intento de realzar y nutrir todas estas experiencias no podían ser logradas sin un factor clave como es la cultura. Con este fm, se forma una comunicación en tres direcciones, no solamente desde los tres países involucrados pero también desde los tres elementos que se fusionan: l. Cultura, Lengua y Contenido. 2. Networking 3. Global. Esta propuesta muestra la necesidad de trabajar cooperativamente tanto en la formación inicial de un maestro como en su formación permanente.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isoenges
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.subject[Pendiente de asignar]es
dc.titleIt is all about colour in the classrooms. Networking during international programs and practicum is a necessity for initial teacher traininges
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes


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